Für Lehrkräfte · Fachschaft Englisch

Erste Stunde mit GrammarXP

So setzen Sie GrammarXP zum ersten Mal in 15 Minuten im Unterricht ein und machen daraus ein festes Ritual. Ohne Anmeldung, ohne Schülerkonten, auf Handy, Tablet oder Laptop.

App: grammarxp.com Klasse 5 bis Abitur 1 Code für die ganze Schule ca. 15 bis 20 Minuten pro Modul

1. Vorbereitung 2 Minuten

Schulcode bereithalten (aus der Code-Mail). Er gilt für alle Schülerinnen und Schüler der Schule.
Klasse und Modul wählen: Öffnen Sie die Übersicht Ihrer Klasse und suchen Sie das Thema, das gerade dran ist. Jedes Modul hat einen eigenen Link der Form grammarxp.com/exercise/<klasse>/<modul>; kopieren Sie ihn einfach aus der Adresszeile.
Das erste Modul jeder Klasse und alle Diagnosetests sind auch ohne Code frei. Gut zum Ausprobieren vorab.

Klasse	Themen (Beispiele)	Übersicht	Gratis-Einstieg
Klasse 5	to be, Artikel, Plurale, Simple Present, can, have got	/phase/jg-5	to be
Klasse 6	Simple Past, Zukunft, Present Perfect, Modalverben	/phase/jg-6	Simple Past
Klasse 7	Present Perfect, Passiv, Relativsätze, If-Sätze	/phase/jg-7	Past Progressive
Klasse 8	If-Sätze Typ 2 und 3, Past Perfect, Passiv-Vertiefung	/phase/jg-8	If-Sätze Typ 3
Klasse 9	Zeitverhältnisse, Konditionalsätze, Relativsätze, Gerund	/phase/jg-9	Past Perfect
Klasse 10	Sek-I-Abschluss: Zeiten, Passiv, If-Sätze, Relativsätze	/phase/jg-10	Zeitformen
Einführungsphase	Wiederholung und Vertiefung der Grundgrammatik	/phase/e-phase	Zeitformen
Qualifikationsphase I	Inversion, Subjunctive, Kohäsionsmittel, Hedging	/phase/q1	If-Sätze: Typ 3 und Mixed
Qualifikationsphase II	Cleft Sentences, Nominalisierung, Register, Abitur-Training	/phase/q2	Große Grammatik-Revision

Alle Links beginnen mit https://grammarxp.com. Diagnosetest einer Klasse: grammarxp.com/diagnostic/<klasse>, zum Beispiel /diagnostic/jg-7.

2. Ablauf der ersten Stunde 15 Minuten

Link an die TafelMinute 0 bis 2
Schreiben Sie den Modul-Link und den Schulcode an die Tafel, zum Beispiel:
grammarxp.com/exercise/jg-8/if-type-3 · Code: IHRSCHULCODE
Schneller geht es mit einem QR-Code: Erzeugen Sie ihn aus dem Link mit einem beliebigen QR-Generator (viele Browser können das über „Teilen“) und zeigen Sie ihn am Beamer.
Code einlösen lassenMinute 2 bis 4
Wer den Modul-Link öffnet, sieht bei freizuschaltenden Modulen das Feld „Hast du schon einen Code?“: Code eintippen, auf „Freischalten“ tippen, das Modul startet. Alternativ auf der Startseite grammarxp.com: „Code bereits vorhanden? Hier einlösen“, dann „Einlösen“. Jedes Gerät löst den Code einmal ein; viele Geräte gleichzeitig im selben Schulnetz sind kein Problem.
Modul startenMinute 4 bis 5
Zuerst kommt eine kurze Story-Slideshow, die man mit „Überspringen“ abkürzen kann. Danach folgen etwa 12 bis 18 Aufgaben mit Sofort-Feedback zu jeder Antwort.
HerumgehenMinute 5 bis 13
Die Klasse arbeitet im eigenen Tempo. Sie haben Zeit für Einzelne: Wo bleibt jemand hängen, welche Erklärung wird gelesen, welche übersprungen?
Kurzer AbschlussMinute 13 bis 15
Die letzte Aufgabe jedes Moduls ist die schwerste (Boss-Aufgabe). Fragen Sie: Wer hat den Boss geschafft? Welche Aufgabe war am kniffligsten? Wer nicht fertig ist, macht zu Hause weiter; der Stand bleibt auf dem Gerät gespeichert.

3. Ideen für den regelmäßigen Einsatz

Wochenritual

Jede Woche dieselben 15 Minuten, zum Beispiel montags zu Stundenbeginn: ein Modul zum aktuellen Thema.

Hausaufgabe

Modul-Link in die Lernplattform oder ins Hausaufgabenheft. Auf dem eigenen Handy bleibt der Code nach einmaligem Einlösen bis zum Ende der Lizenz frei.

Vertretungsstunde

Link und Code auf einen Zettel für die Vertretung. Die Klasse braucht keine weitere Anleitung.

Diagnosetest am Schuljahresanfang

Der Diagnosetest der Klasse zeigt, welche Themen noch geübt werden sollten. Danach gezielt die passenden Module.

Vor Klassenarbeiten und Klausuren

Eine Woche vorher die Module zu den Themen der Arbeit wiederholen. Die Zusammenfassung am Modulende zeigt, welche Aufgaben noch schwerfallen.

Differenzierung

Wer schnell fertig ist, nimmt das nächste Modul oder ein Modul aus dem Jahrgang davor zur Wiederholung.

4. Häufige Fragen

Der Code wird nicht angenommen.: Code genau prüfen (Groß- und Kleinschreibung ist egal, aber 0 und O verwechselt man leicht). Erscheint „Gerade lösen viele gleichzeitig ein“, ist der Code in Ordnung: eine Minute warten und noch einmal versuchen. Bei „Verbindungsfehler“ die Internetverbindung prüfen.
Schul-iPads werden täglich zurückgesetzt, oder es wird im privaten Modus gesurft.: Freischaltung und Fortschritt werden im Browser des Geräts gespeichert. Nach dem Zurücksetzen oder in einem privaten Fenster ist beides weg: Code einfach neu einlösen, das dauert wenige Sekunden. Für dauerhaften Fortschritt eignen sich eigene Geräte oder ein normaler Browser-Tab.
Kann man auf einem anderen Gerät weitermachen?: Der Fortschritt bleibt auf dem Gerät, auf dem geübt wurde, weil es keine Konten gibt. Auf einem neuen Gerät den Code einmal einlösen; die Module sind dann frei, der Fortschritt beginnt dort neu.
Ist das datenschutzkonform?: GrammarXP kommt ohne Konten, Namen und E-Mail-Adressen aus. Der Lernstand liegt im Browser des Geräts. Zur Verbesserung der Inhalte gibt es eine Nutzungsstatistik ohne Namen und ohne Cookies, die sich auf der Datenschutzseite mit einem Klick abschalten lässt. Beim Einlösen des Schulcodes wird nur gezählt, wie oft er genutzt wurde. Alle Details stehen in der Datenschutzerklärung; Rückfragen Ihrer oder Ihres Datenschutzbeauftragten beantworten wir gern.
Können wir GrammarXP in Moodle, IServ oder eine andere Lernplattform einbetten?: Ja. Am einfachsten setzen Sie einen Link auf die Klasse, zum Beispiel grammarxp.com/phase/jg-7. Zum Einbetten nutzen Sie in Moodle „Textfeld und Medienfeld“ bzw. in IServ ein Text-Element im HTML-Modus und fügen ein:
<iframe src="https://grammarxp.com/phase/jg-7" width="100%" height="760" style="border:0" allow="fullscreen"></iframe>
Wichtig: Eingebettet speichert der Browser Freischaltung und Fortschritt getrennt vom normalen Tab. Den Code also einmal in der eingebetteten Ansicht einlösen; der Fortschritt dort ist ein eigener.
Sollten wir die Eltern informieren?: Das empfehlen wir, auch wenn keine Anmeldung nötig ist. Der Textbaustein unten passt in einen Elternbrief oder eine Nachricht über die Schulplattform.

5. Textbaustein „Elterninfo“

Im Englischunterricht nutzen wir GrammarXP (grammarxp.com), ein Übungsprogramm für englische Grammatik, das unsere Schule lizenziert hat. Ihr Kind übt damit im Unterricht und zu Hause kurze Einheiten mit sofortiger Rückmeldung zu jeder Antwort. Es gibt keine Anmeldung und keine Schülerkonten; Namen oder E-Mail-Adressen werden nicht abgefragt, der Lernstand bleibt im Browser des jeweiligen Geräts. Weitere Informationen finden Sie in der Datenschutzerklärung unter grammarxp.com/datenschutz.

6. Kontakt

Fragen, Probleme mit dem Code oder Wünsche für neue Themen: support@grammarxp.com. Wir antworten persönlich.

Diese Anleitung online: grammarxp.com/schulen/start/